各二级学院：
为有序有效开展新生入学专业教育工作，切实帮助2026级新生熟悉学校各项教学管理规章制度，了解本专业人才培养方案和教学计划进程总体安排，确立在校期间的学业目标，树立良好的学习观念，增强学习自信心，强化自主学习、自我管理、自我服务意识，现就2026级新生入学专业教育工作相关事宜通知如下：
一、实施时间
2026年9月21日、22日
二、实施内容
新生入学教育包括专业教育、教学管理制度解读、入学教育学习分享会等三个模块，具体内容如下表所示：
新生入学专业教育内容一览表
序 号 | 模块名称 | 主要内容和要求 | 实施形式 | 学 时 | 考核要求 | 责任部门 |
1 | 专业教育 | 1.行业及专业介绍：介绍行业现状、发展前景、市场需求、毕业生就业去向、就业岗位职业标准及职业素养要求。 2.人才培养方案讲解：介绍职业教育产教融合、校企合作办学特色和工学结合、知行合一教学实践特征，讲解专业人才培养方案和教学计划进程总体安排，让学生明确专业人才培养目标、课程体系及课程间的关系、教学模式、学习方法、考核方式等，尤其是要让学生清楚明确生产性实践教学、岗位实习、东华大讲堂、大学生体质健康测评等课程或教学环节的修读要求。 | 讲座、专业技能体验等 | 4 | 出勤 | 二级学院 |
2 | 教学管理制度解读 | 介绍学籍管理、学业预警、考务与成绩管理、职业技能竞赛奖励、学习成果学分认定与转换、重修补修、文明课堂评选制度、早读晚自修安排与要求等与学生学业密切相关的教学管理制度。 | 讲座 | 2 | 出勤 | 教务处 |
3 | 入学教育学习分享会 | 遴选学生代表分享学习感受和学业规划，组织互动交流，明确学习目标，营造良好学风，提升学生学习积极性。会后组织书写学习心得或学业规划作为学习评价依据。 | 报告、讨论、活动、分享等 | 2 | 1.出勤； 2.提交学习心得或学业规划（不少于800字） | 二级学院 |
三、实施要求
（一）请各二级学院按照上述内容要求，组建新生入学专业教育课程实施小组，指定专人负责，严格抓好组织实施，确保各项工作有效落实。专业教育原则上由各专业负责人承担授课任务。学校教学制度宣讲由教务处负责授课。专业教育、教学管理制度解读、入学教育学习分享会的教室由教务处统一协调落实；
（二）请各二级学院以多样化的形式实施新生入学专业教育，可邀请成功的企业家、在校优秀学长（学习达人等）、优秀毕业生（职场达人、优秀校友等）来校讲座、座谈，也可组织学生云参观企业、了解或体验所学专业业务流程，还可以展示往届学生参赛经历、高水平获奖成果等内容，重点让学生明确大学学业目标、职业发展与规划，增强专业认同感，激发学生学习兴趣。
（三）请各二级学院在实施过程中强调本专业技术技能人才培养体系要求，突出专业毕业要求、核心课程考核评价标准及相关要求。
（四）请各二级学院细化工作责任，明确任务分工，统筹合理安排各项工作，协同完成新生入学专业教育任务。
（五）请各二级学院于2026年9月3日下班前将专业教育PPT报送至教务处唐锦老师处；于2026年9月14日下班前将本学院新生入学专业教育安排表报教务处唐锦老师。新生入学专业教育合班情况、教室资源由教务处统一协调安排。
特此通知
附件：广州东华职业学院2026级新生入学专业教育安排表
广州东华职业学院教务处
2026年8月20日
