为深入推进2026年全国大学生职业规划大赛备赛指导工作，落实广东省教育厅"百师百校行"大学生职业规划巡讲系列“五个一”活动安排，10月10日下午，我校举办大学生职业规划大赛备赛经验分享会，特邀广州理工学院李哲俊老师担任主讲嘉宾，为全校师生带来一场"干货满满"的备赛辅导。李哲俊老师曾指导学生斩获全国大学生职业规划大赛国赛银奖、省赛金奖。
顶级赛事：2000余万人参与，值得全力以赴
全国大学生职业规划大赛由教育部主办，是目前国内规格最高、规模最大、影响力最广的大学生职业规划类赛事之一，本届赛事吸引了两千余万名参赛者同台竞技。
教育部对这项赛事的定位十分明确：将其打造为强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场，实现以赛促学、以赛促教、以赛促就。大赛以"筑梦青春志在四方，规划启航职引未来"为主题，采用校赛—省赛—全国总决赛三级赛制。
专家支招：国赛银奖经验现场"划重点"
"比赛并非终点，而是推动学生停下梳理、认真思考、重新出发的关键'拐点'。"李哲俊老师从政策与赛制源头切入，围绕成长赛道、就业赛道两大参赛方向系统讲解备赛策略：
▲ 李哲俊老师作主题分享
成长赛道：备赛需要一条贯穿始终的主线——确定职业目标、制定行动计划、评估反思与调整。评审中"优化改进"板块最容易忽视，也最容易拉开分差，它考查的不是"动态调整"这个概念，而是反思、评估与改进的完整证据链。
就业赛道：金奖项目普遍具备四项共性特征——富有家国情怀、瞄准朝阳行业与高端平台、行动成果扎实丰厚、现场问答表现出众。
选手选拔：真实的实习、实践经历是首要考量，同时看重独立思考能力、抗压能力、逻辑思维与表达能力。选苗并非选拔成绩最优的学生，而是挑选有清晰真实职业规划线索、愿意接受反复打磨的学生。
此外，李老师还为参赛团队提出七条实操建议：充分认知自我与目标职业，让规划有理有据；用评审视角撰写参赛材料，突出个人能力与目标职业的匹配度；切忌堆砌成果，重点展现真实实践经历；行动要有对应成果，成果要有明确载体；体现学习成绩这一重要参考；定期反思行动与目标的偏差并明确调整方向；正视差距，凝练个人参赛特色。
现场热烈：问答互动直击备赛困惑
在提问交流环节，参会师生围绕赛道选择、学生选拔、参赛材料打磨等问题踊跃请教，李老师逐一给出既有方向判断、又能落地执行的解答。会后，不少学生意犹未尽，围拢在专家身边继续请教。
▲ 李老师现场解答
▲ 冼洁老师提问
▲ 会后学生向李老师请教
备赛动员：第四届大赛报名通道已开启
目前，第四届全国大学生职业规划大赛已正式启动，参赛者可通过全国大学生职业规划大赛官方平台（zgs.chsi.com.cn）报名。校赛拟于2026年12月15日前完成，全国总决赛定于2027年4月举行。
在此向全校师生发出邀请：希望同学们抓住与全国2800余所高校学子同台竞技的机会，认真思考"我想做什么、我能做什么、社会需要什么"，为大学时光绘出一张清晰的成长蓝图——这份收获远比任何一块奖牌更值得投入。也欢迎指导教师们把备赛指导融入日常教学，共同在职业规划大赛的赛场上，见证我校学子更清晰的未来。
