为持续提升教师教学能力，规范教学能力比赛说课标准，深化职业教育课程改革，我校于6月30日组织开展说课要点解读与课件优化专题交流会议。会议由马国勤副校长主持，卞倩、邓钲凡、杨毓君三位教师参会，教务处唐锦老师负责会议协调相关工作。
本次会议分为说课体系标准解读、教师课件一对一精准点评、现场答疑与后续工作部署三大环节，围绕职业教育整体说课、单元说课完整逻辑，对标赛事评审标准，为参会教师提供系统化、实操化指导。
会上，马国勤副校长系统拆解了完整说课的核心要点，明确整体说课以产业岗位需求、专业人才培养方案为逻辑起点，细化课程定位、设计思路、教学内容、教法评价、资源师资、学情分析、课程改革八大核心模块，强调三维目标、课程思政、多元评价、AI数字化赋能四大说课核心得分点。同时结合系统化职教理念，区分专业课、公共基础课说课侧重点，给出PPT图表化、可视化呈现的标准化制作方案，为教师打磨说课材料提供清晰模板。
在课件点评环节，马校针对三位教师不同课程类型逐一点评，精准指出优势与优化方向。针对卞倩老师的公共英语课程，提出立足职业教育属性，强化英语与各专业后续课程、岗位场景融合；针对邓钲凡老师《游戏引擎基础》专业项目化课程，肯定其岗位任务导向的课程设计模式，鼓励其作为校内教学样板，积极申报各级教改课题与教学竞赛，并分享教师长期专业发展路径，指导教师依托课程积累竞赛、科研、企业实践成果助力职称提升；针对杨毓君跨境电商实务课程，要求规范专业术语、精简页面文字，重点凸显港澳赛证融合、AI精准评价两大课程特色。
交流最后进入答疑环节，参会教师就说课特色打造、时间冲突协调、PPT精简优化等问题现场提问，马校逐一细致解答，并明确校内说课示范展示安排定于20周开展，单人说课时长控制在15分钟以内。同时针对新教师岗前培训与校内展示时间冲突问题，表示将统筹协调。
此次说课专题指导交流会，打通了说课理论标准与课堂教学实践的壁垒，为我校教师打磨参赛说课材料、推进课程教学改革指明方向。下一步，学校将持续搭建教学交流展示平台，以赛促教、以研促改，推动全体教师深耕课堂、提质培优，全面提升职业教育人才培养质量。
