会上，各二级学院依次汇报期初教学准备情况，围绕师资配置缺口、课程排课进度、实训机房建设、教学设备运维等重点内容开展交流。针对师资紧张问题，部分学院正通过招聘专职、兼职教师，内部调剂课时等方式补齐缺口；针对实训条件，各学院梳理出机房设备老化、硬件配套未到位、部分实训室待验收等现实问题，与会人员就机房新建、资源共享改造、设备采购维保等事项开展研讨，明确优先盘活现有机房资源，待课表排定后再评估机房新建申报工作。会议要求各学院务必于 8 月 28 日前完成机房及教学场所卫生、设备自查工作，保障教学硬件条件达标。
会议对特殊学生群体教学管理作出安排。针对学徒制、三二分段学生，明确学徒制班级实施 “2+1” 新模式，落实单独成班管理，规范学籍保留及企业信息同步流程；由教务处牵头推进三二分段对接，做好排课与人才培养方案修订。本学期转专业政策进一步放宽，不设置准入门槛，会议提醒各学院提前预估机电、数字媒体等热门专业转入规模，预留好师资、机房等教学资源，并把握报到时、9 月 23 日前、学期末三个转专业时间节点，引导学生理性选择专业。
为抓实期初教学质量检查，会议部署多项重点任务。8 月 29 日上午开展 AI 赋能教学质量提升工作专项检查，各学院需在 8 月 28 日下班前完成课程组建设、课程设计方案等相关材料报送；各开课部门须于 9 月 4 日前完成课标、授课计划、教案等全套教学文件自查与提交，课标汇编成册统一上交。
会议统筹安排 2026 级新生入学教育工作。新生入学教育定于 9 月 21‑22 日军训结束后开展，设置专业教育、教学管理制度解读、学习分享会三大模块，9 月 14 日前须提交入学教育安排表，该时段暂不安排新生课程。同时明确本学期节假日及期末考试时间：中秋、国庆实行连休，2025 级教学工作至第 19 周周三结束，周四开启考试；2026 级课程延续至第 19 周周五，第 20 周为考试周，教学周整体顺延，寒假时间相应缩短。
此次会议全面梳理新学期教学工作重点难点，厘清任务清单、压实工作责任。下一步，各部门、各二级学院将对照会议部署逐项落实开学各项教学筹备工作，补齐短板，筑牢教学运行保障基础，全力保障新学期教学工作高质量开局。
