培训的具体内容模块包括“专创融合促进金课建设”模块化系列课程、创新创业教育专题讲座、国家级创新创业实践基地参观调研， 课程思政 广东技术师范大学创新创业学院专职副院长彭炜锋为学员们带来了主题为 以创造之教育培养创造之人才 以创造之人才造就创新之国家——创新创业课程思政改革与教师能力提升专题 的精彩演讲，向学员们讲解了我国全面开展创新创业教育的背景以及开展创新创业教育的原因。他希望学员在专创融合教学实践中，要从关注个体到关注过程，从关注过程到关注方法，并更加注重思维的学习。 广东技术师范大学创新创业学院专职副院长 彭炜锋 主体内容：专创融合促进金课建设（4天） “专创融合促进金课建设”是本次国培班的核心主题，项目负责人黄明睿与广东技术师范大学财经学院专创融合课程负责人张凤娜共同为学员带来了为期4天的 “专创融合促进金课建设”模块化系列课程 的学习与实践。 两位主讲人向学员讲解了专创融合的概念，以及专创融合在金课建设中的巨大作用，使学员进一步认识到了专创融合的重要性，并感受到设计思维工具在专创融合中的妙用！学习过程中，学员们逐渐形成了创新思维与设计思维相结合的思考方式，了解到为什么要进行专创融合、如何去理解专创融合的内涵、专创融合要融哪些方面、如何从零开始进行专创融合、专创融合如何促进金课建设等内容。 本次培训采取理论与实践相结合的方式，运用大量创新思维工具，引导学员开展丰富有趣的课堂活动。经过“从0到1”的设计思维流程体验与专创融合教学研讨，各组学员进行思维的碰撞，每个环节都能引发小组学员对专创融合教学的思考，从探索问题出发，经历洞察需求、构思创意、制作原型、实施方案等设计思维步骤，实现了项目从问题到商业模式的巨大飞跃。不仅如此，通过极小行动，还能够让专创融合成为日常工作中的一个良好习惯！ 创新创业教育专题分享 广东轻工职业技术学院创新创业学院院长吴建材为学员带来 创新创业教育改革：课程与双创实践 的专题讲座。近三年来，吴院长组织和指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获国金5项、国银3项、国铜3项，省金17项、省银13项，硕果累累。他强调双创平台是支撑双创人才培养的关键因素，通过双精准的育人体系，即精准供给与精准孵化，让科研体系对接双创教学体系，引导学生走向双创实践。 广东轻工职业技术学院创新创业学院院长 吴建材 双创基地参观调研 本次培训还特别安排了学员前往 华南农业大学创新创业学院、华南师范大学创业学院（均为国家级创新创业实践基地）进行参观调研。 华南农业大学创新创业学院相关负责人为培训班学员讲述了华农创业学院建设工作经验、国家级创新创业实践基地建设经验，以及加强就业创业课程体系建设的措施。随后，学员们还参观了华农的农博馆，古老的农具和丰富的动植物标本等藏品让学员为之惊叹 华南师范大学创业学院相关负责人为培训班学员介绍了其众创空间的建设规划，分享了华师创业学院建设工作经验、国家级创新创业实践基地建设经验，以及创新创业工作助力学校人才培养和成果转化的机制与措施，学员们由此了解到当前国内先进的创新创业教学与管理经验。
