为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，按照教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等相关文件要求，大力提升学校思想政治工作质量，结合学校实际，就进一步加强和改进我校教师思想政治工作提出以下意见。
   一、深刻认识加强和改进教师思想政治工作的重要意义和目标要求
        1.加强和改进教师思想政治工作的重要意义。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是立教之本，是教育的第一资源。教师思想政治素质和道德情操关系着国家意识形态安全，关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，直接影响着青年大学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。近年来，我校大力实施人才强校战略，加强基层党建，积极推进教师思想政治工作，广大教师思想政治立场坚定，对中国特色社会主义事业充满信心，忠诚和热爱党的教育事业，具有较强的事业心和责任感。同时也应看到，少数教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强；有的教师育人意识淡薄、教学敷衍、学风浮躁；个别教师言行失范，不能为人师表。有的单位对教师思想政治工作重视不够，工作方法不多、工作针对性和实效性不强。加强教师思想政治工作，是办人民满意大学的根本要求，是着力提高教育教学质量、实现学校发展目标的重要保证，也是深化育人机制、夯实大学生思想政治工作的基本前提。
        2.加强和改进教师思想政治工作的目标要求。以教师为中心，把握教师思想特点和发展需求，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，按照政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心的原则，通过强化思想引领、提升道德境界、注重以人为本、加强组织保障、坚持协同联动、强化责任落实等途径，坚持问题导向，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，坚持制度约束与教育引导并重，营造围绕教师、关照教师、服务教师的良好氛围，不断提高教师的获得感，激发教师干事创业的积极性和主动性，自觉做到坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
   二、着力加强教师思想教育引导
        1.加强理想信念教育。着眼于提升教师思想政治素质，把理想信念教育放在首位，加强教师政治理论学习和形势政策教育。建立学校教职工政治理论学习制度，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，增强教师对新时代中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，引导教师坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，坚持正确的政治方向。丰富学习内容，创新学习方式，加强学习检查和考核，不断提高教师政治理论学习效果，引导广大教师自觉增强“四个意识”，不断坚定“四个自信”，树立中国特色社会主义的共同理想。深入实施《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，把加强教师理想信念教育作为教师党支部工作的首要任务，教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，引领带动广大师生积极投身学校改革发展，提高人才培养质量，促进学校和谐稳定。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展好“不忘初心、立德树人，立足东华作贡献”主题活动。开展好面向教职工入党积极分子、教师党员、教师党支部书记的培训工作。
        2.注重价值引领。将社会主义核心价值观贯穿于学校办学育人全过程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，组织开展面向全体教师的“爱国·奋斗”精神教育。将教师的国家意识、法治意识、社会责任意识教育纳入学校普法工作规划，定期举办“网络安全宣传周”活动。组织开展民族团结进步、国家安全、科学精神教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导教师自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。以社会主义核心价值观引领校风、教风和学风建设，培育和挖掘校训、校歌、校史教育作用，优化校风教风，建设优美环境。推广展示一批社会主义核心价值观教育典型案例，选树宣传一批践行社会主义核心价值观先进典型。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策的出台和学校决策部署，开展党情、国情、世情、社情、校情教育，以重要时间节点和重大活动为契机，开展形式多样的主题教育活动。组织教师开展社会主义先进文化为主要内容的学习培训、调查研究、志愿服务。
        3.加强纪律教育。站在坚决维护政治安全的高度，建立健全课堂教学管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，修订并严格执行《广州东华职业学院教学事故认定及处理办法》，严格执行关于课堂教学管理、教师教学考核、教学过程督导等制度，切实加强课堂管理，树立“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的意识，明确课堂教学纪律和网络行为约束，区别对待政治原则问题、思想认识问题和学术观点问题，旗帜鲜明地禁止妄议中央大政方针，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，旗帜鲜明地禁止在课堂上发泄个人的不满情绪，对有错误思想倾向的教师严肃批评教育，对散布错误言论的教师及时果断采取措施，纠正其错误言行，经教育不改的按照有关规定严肃处理，引导广大教师敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台，使课堂教学实现知识传授、价值引领和能力提升的有机统一。切实加强对论坛、讲座、报告会、学术交流活动等阵地管理，严格审批把关。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。认真做好引进教材和意识形态属性较强的哲学社会科学等学科专业教材的选用、编写的内容审查，严把政治关。严守政治纪律，依法防范和抵御校园宗教渗透。依法依规开展与境外非政府组织合作交流。定期做好新聘用教师、青年教师、回国留学人员、出国访学人员的学术安全培训和涉外科研项目的保密审查。
        4.加强教师思想状况调研。要定期开展教师思想状况调研，准确把握教师思想动态。各单位要通过座谈、走访等形式，了解收集教师关注的热点问题、对学校工作的意见和建议，定期上报党委宣传部。事关学校发展稳定的重大情况应在第一时间向学校领导和有关部门报告。要建立健全舆情研判引导机制，做好教师舆情信息搜集、上报、分析与疏导工作，各单位对教师舆情要做到早发现、早引导，将问题解决在萌芽状态，避免出现群体性事件和网络舆论事件，确保校园安全稳定。
        5.深入开展交心谈心。了解教师的想法，发现教师面临的困难，倾听教师的意见和建议，关系到各项工作的开展和落实，关系到思想政治工作的实效。各单位班子成员要采取面对面沟通、书信交流、小范围座谈等多种形式，主动与每一位教师交心谈心、深入交流，要建立定期谈心谈话制度，确保交心谈心落到实处。
   三、扎实推进师德师风建设
        1.开展师德教育。加强教师职业理想和职业道德教育，以立德树人为出发点和立足点，增强教师教书育人的责任感和使命感，引导教师爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。要通过多种方式宣讲习近平总书记关于教育及教师的论述、《教育法》《高等教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求，落实《高校教师职业道德规范》，把师德师风教育贯穿教师职业生涯全过程。在新教师岗前培训中要开设师德教育课程；要将师德教育作为优秀教师团队培养和骨干教师、学科带头人培育的重要内容；组织教职工开展以创建文明单位、文明院系为主题的精神文明建设活动，营造良好的道德氛围；加强教师学术道德教育，大力提倡实事求是的科学精神和严谨的治学态度，营造良好的学术风气。
         2.健全师德考核。制定师德考核实施办法，将师德考核作为教师考核的重要内容。师德考核应充分尊重教师主体地位，坚持客观公正、公平公开原则。考核优秀的应当予以公示表彰，确定考核不合格者应当向教师说明理由，听取教师本人意见。考核结果应通知教师本人，并存入教师档案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。
        3.强化师德监督。健全学生评教机制，建立师德投诉举报平台，接受教师、学生、家长和社会等的投诉举报，对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。各单位要对通过各种途径投诉的师德问题进行认真调查，及时纠正不良现象和问题，并向学校师德建设委员会书面汇报调查处理情况。
        4.严格师德惩处。完善考核评价机制，强化教师思想政治、品德学风的综合考察，把教师师德师风表现情况纳入教师年度考核，探索建立师德考核负面清单制度，在人才引进、课题申报、职称评审、评优评先等环节中实施师德“一票否决”。定期开展教师思想政治工作督查，形成长效机制。各二级学院党总支书记和职能部门负责人是师德建设的第一责任人，对教师出现严重违反师德行为，监管不力造成不良影响或严重后果的，要追究其管理责任。
         5.注重师德激励。进一步完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。师德表现突出的，在教师职务（职称）晋升和岗位聘用，优秀教师、优秀教育工作者、教学名师评选，专业负责人、学术带头人推荐，以及各类高层次人才评选中优先考虑。每年教师节举行一次师德标兵、师德先进个人和师德建设先进集体的评选表彰活动。
        6.加强师德宣传。把师德宣传作为宣传思想政治工作的重要组成部分，把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，积极挖掘、遴选各个层面的师德先进典型，通过校报、电视、广播、校园网、易班、微博、微信、微电影、橱窗等形式，宣传学校优秀教师的典型事迹，总结、推广各单位师德建设的好办法、好经验，营造崇尚师德、争创典型的舆论氛围。
      四、拓展教师思想政治工作途径
        1.抓好党建引领。建设学习型、服务型、创新型党组织，选好配强教工党支部书记，配套教工党支部建设经费，创新组织生活方式，丰富党组织活动内容，充分发挥优秀教师党员的示范引领作用，增强党组织的凝聚力和吸引力。重视在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养入党积极分子，把优秀教师凝聚在党的周围；注重从优秀青年教师中发展党员，深入实施把优秀青年教师培养成党员、把青年党员培养成教学科研管理骨干的“双向培养”工程。
        2.发挥工会作用。工会作为党联系教职工的桥梁和纽带，在做好教师思想政治工作中负有重要职责。各单位要支持工会小组开展工作，确保工会活动经费。各级工会要结合国家形势和学校中心工作，通过关心教师生活，听取教师意见，支持教师参与学校民主管理，开展全民健身活动和丰富多彩的文娱活动，推进“送温暖，聚人心”活动，把教师思想政治工作做活做实，不断提高教职工精神文化生活的品位和质量，营造风清气正的校园氛围。
         3.组织培训实践。利用暑期，面向教师开展不同层面的思想政治培训，组织教师深入企业实践考察、调查研究。积极创造条件，支持和鼓励教师广泛参加社会实践活动，通过挂职锻炼、交流任职、参与产学研结合项目等多种途径，引导教师在实践中了解国情社情校情，进一步坚定中国特色社会主义理想信念。
         4.重视仪式典礼。要精心组织新教师入职、老教师荣休、教师5年校龄颁奖等仪式，开展评选“东华先生”活动，增强教师的归属感与成就感；隆重举行优秀教师表彰会、先进典型报告会、教学科研骨干座谈会，激发优秀教师荣誉感和自豪感；充分利用教师节、校庆、开学典礼、毕业典礼、迎新晚会、元旦文艺晚会等契机，营造尊师重教的浓厚氛围，强化教师使命感和责任感。
        5.助力教师成长。学校成立教师发展中心，帮助教师制定职业发展规划，为教师成长提供政策支持和情感支持；完善激励机制，为学术水平和教学科研业绩突出的教师创造破格晋升的机会；制定培训计划，组织教师进修学习、拓展视野；搭建科研平台，鼓励支持教师申报高级别课题、发表高水平论文；组建和培育教学科研团队，完善老中青“传、帮、带”机制，不断提高教师职业道德、业务水平和工作能力。
         6.关注心理健康。开展教师心理健康教育，探索建立心理健康问题的预警、干预机制。为教师提供及时、有效的心理健康指导与服务。完善教师心理疏导机制，积极开展青年教师“心理降压”辅导，做好新进教师入职心理健康水平测评，着力培育教师理性平和、积极向上的健康心态。
        7.切实改善民生。通过改善工资收入、福利待遇、医疗保障，解决教师出行交通、住房等问题，帮助教师解决生活中的实际困难，解除他们的后顾之忧，在关心关爱中增强思想政治工作的实效。建立和完善困难职工档案，做好特殊困难教职工的关爱帮扶。
   五、加强青年教师思想政治工作
        青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校事业发展的重要力量。青年教师与学生年龄接近，对学生的思想行为影响更直接，对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。要把青年教师思想政治工作放在重要位置，坚持政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，助力青年教师成长发展。
要结合青年教师特点，创新思想政治工作的方式方法。把青年教师思想政治工作放在重要位置，完善教学科研团队的老中青“传、帮、带”机制，帮助青年教师提升教学科研水平，助力青年教师成长发展。实施“青年马克思主义者培养工程”，在青年教师中培养一批政治骨干；制订青年教师党员培训计划，每年面向青年教师党员开展的党员集中教育不少于24学时；开展青年教师社会实践活动，保证每名青年教师每年至少参加1次社会实践活动；组织青年教师参与学生思想政治教育工作，青年教师晋升高一级专业技术职务（职称）原则上应具有从事学生思想政治教育工作（辅导员）经历。
   六、加强对教师思想政治工作的组织保障
        1.构建齐抓共管工作机制。建立健全党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局，构建党委宣传部牵头，组织部、人事处、教务处、工会等部门协同配合，各单位党组织具体实施，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制，努力形成教师思想政治工作合力。学校党委要定期听取教师思想政治工作情况汇报，研究和落实相关政策及工作要求。党委宣传部要发挥好牵头抓总的作用，统筹推进教师思想政治工作；党委组织部要发挥党建工作的龙头作用，加强基层党组织建设，做好教师党员发展和教育工作，充分发挥基层党组织在教师思想政治工作中的重要作用；人事处要在学校师德建设委员会的领导下，牵头完善师德师风建设长效机制，确保师德教育、师德考核、师德监督、师德激励和师德惩处落到实处；教务处要建立完善教学管理相关制度，将课堂教学管理、教风学风建设与教师思想政治工作有机结合；各单位要落实教职工思想政治工作的主体责任，结合教职工成长和具体工作，采取行之有效的措施，将思想教育引导、师德师风建设落到实处。
        2.落实工作基础保障。切实保障教师思想政治工作经费投入、人员配备。加强全局性、前瞻性问题研究，把握教师思想政治工作规律，为做好工作提供理论支持和决策依据。定期开展教师思想政治工作督促检查，形成长效机制，全面提高我校教师思想政治工作科学化水平。
 
 
                                                                                                  中共广州东华职业学院委员会
                                                                                                           2018年10月9日