在国家大力推进职业教育高质量发展、强调学前教育专业化的时代浪潮中，我院秉持教育初心，积极响应教育改革号召，致力于加强教师之间的沟通、学习与合作，打造扎实高效的常态课堂，构建有深度、有广度的新课堂。近日，一场聚焦《蒙台梭利感官教育》的精彩公开课在产学研B207教室拉开帷幕，吸引了众多师生的目光。
本次公开课由学前教育专业姚姣老师主讲，学校教务处周处长、教学督导专家、管理学院院长、管理学院副院长以及管理学院全体教师共同出席本次课堂。课堂伊始，姚老师便以理论与情景教学相结合的方式，为学生们开启了一场《蒙台梭利感官教育》的奇妙之旅。她详细介绍了《蒙台梭利感官教育》的深刻含义与独具匠心的三阶段教学法，从“感觉”“感知觉”到“感觉教育”，结合丰富生动的案例，深入浅出地展现了该感官教育在幼儿成长中的独特价值。在情景教学环节，姚老师巧妙地运用视频、讲解、分小组等多种教学手段，引导学生感知操作蒙氏教具，指导学生根据不同教具从视觉、听觉、触觉等方面，结合三阶段教学法（命名——辨别——发音）精心设计儿童感官教育活动。学生们通过情景模拟，亲身感受蒙台梭利感官教育法如何巧妙刺激感官并助力幼儿感官能力的全面发展。
公开课结束后，教务处周处长以及各位老师对姚老师的课程进行了深入点评。大家一致认为，姚老师教学思路清晰明了，先以理论讲解夯实蒙氏感官教育理念基础，再通过实操演示让教具使用变得直观易懂，最后让学生亲身体验并交流总结，整个教学过程层层递进，环环相扣，多种教学方法的灵活运用更是亮点纷呈。加之姚老师教态亲切自然，语言表达清晰流畅，讲解详细易懂，充分尊重学生主体地位，鼓励学生积极提问、发表见解，并对学生们的回答及时给予肯定与引导，成功营造出积极、宽松的课堂氛围，让每一位学生都能在轻松愉悦的环境中畅所欲言、收获满满。
当然，教学之路永无止境，此次公开课也存在进一步完善的地方。教务处周处长以及各位老师建议，若能在教学中适当融入一些生活实例，比如利用生活中的常见物品制作简易感官教具，或许能让教学内容与生活联系更加紧密，帮助学生更好地理解理论知识在实际中的应用，从而进一步提升学生们的实践能力和创新思维。 
此次蒙台梭利教育法公开课的成功举办，宛如一场春日的盛宴，不仅丰富了我院学前教育专业的教学内容和形式，更为培养适应新时代需求的高素质幼儿教育人才奠定了坚实基础。未来，学院将继续秉持创新精神，开展更多相关教学活动，积极探索更多创新教育理念和方法，助力学前教育专业蓬勃发展，为幼儿教育事业培育更多优秀人才，让蒙台梭利教育法在新时代的教育舞台上绽放更加耀眼的光芒！