丰富多彩、灵活多样的教学方法永远是吸引学生注意力、促进有效教学的重要手段。这不,由建筑工程学院冯勤老师担任的《人体工程学》课程,就在18级室内设计专业课堂上展开了趣味横生的教学活动。同学们通过用卷尺测量身高,坐高,肩高,坐姿膝高,丈量人体的细部构造,熟悉身体尺寸等数据,从而去理解室内家具尺寸的由来,同时也使同学们更好的把握室内空间尺度,为以后从事家具设计师、家装设计师打下良好的理论基础。
在测量过程中,同学们互相配合,认真记录,课堂气氛活跃,通过不断的比对数据,最终在自己绘制的人体站姿图上及人体坐姿图上准确绘制了自己的身体尺寸数据。
此次课程设计,老师先讲解人体的测量的目的及人体测量的运用,让学生理解这次学习的目的。接着讲解测量的专业术语问题,理解理论知识。最后学生自己动手测量,通过听-学-做,通过生动有趣的教学活动把需要掌握的知识点融入到实践过程中,从而达到了教学目标。
在测量过程中,同学们互相配合,认真记录,课堂气氛活跃,通过不断的比对数据,最终在自己绘制的人体站姿图上及人体坐姿图上准确绘制了自己的身体尺寸数据。
此次课程设计,老师先讲解人体的测量的目的及人体测量的运用,让学生理解这次学习的目的。接着讲解测量的专业术语问题,理解理论知识。最后学生自己动手测量,通过听-学-做,通过生动有趣的教学活动把需要掌握的知识点融入到实践过程中,从而达到了教学目标。