各二级学院及相关部门：
为深入了解本学期开学以来教学工作开展情况和教学建设成效，及时发现并改进教学中存在的问题，进一步加强教学过程管理，强化内涵建设，提高教学质量，按照2025-2026学年第一学期教学运行日历表的文件安排，现组织开展本学期期中教学检查，并就有关事项通知如下：
一、检查工作安排
（一）二级学院自查阶段
11月13日—11月21日（第11～12周）
（二）教务处抽查
11月24日—11月28日（第13周）
（三）互动交流阶段
12月1日—12月5日（第14周）
二、开课部门自查
各二级学院（含承担大学生心理健康、大学生职业生涯与规划等公共课程教学的部门）要高度重视、认真对待期中教学检查工作，严格按照自查时间、自查内容和自查要求，认真落实各项自查仍。通过自查，自主诊断存在的问题，并结合实际分析、解决问题，达到以查促改、以查促建，重在改进和建设的目的。
（一）自查内容
1.教学文件编制、评审和归档落实情况
（1）自查本学期开设课程的《课程教学标准》和2025级各专业核心课程的《课程教学标准》编制评审（要有评审组评审意见表、要在课程教学标准封面上签名）、汇编成册工作是否完成。
（2）自查本学期开设课程（含实训）的学期授课计划、教案（教学设计）、教学课件或实验实训指导书的编制和归档管理情况；在合作企业开展的整周实训、课岗对接生产性实践课程教学方案、安排表等教学文件是否齐全，内容是否符合要求，是否完整归档。
2.教学运行情况
（1）自查本学期实时性教学计划执行情况、变更审批流程规范性等情况。
（2）自查本学期每门课程的授课计划执行情况，实际教学进度与授课计划间的差距是否超过周学时。
（3）自查教师对学生1~10周课程学习成果（课程作业）的指导、批阅以及学生学习目标（课程教学目标）达成情况，是否如实完整地将学生学习成果成绩登记于学生成绩考核记录册，是否将学生的学习成果归档管理。
（4）自查日常教学秩序运行情况（含教师调停课数据统计、学生考勤登记册检查、日常教学巡查信息和听课信息统计等）。
3.试卷归档情况
（1）自查上学期期末考试试卷及相关考试材料是否按要求收集整理并归档。
4.自查师风教风、学风情况
（1）召开二级学院师生座谈会，收集师生对本院教学管理和教学服务的意见和建议，结合实际进行改进完善，并向师生反馈整改情况。
（2）学生信息员的反馈及处理情况。
5.自查各项专项工作开展情况
（1）自查2025-2026学年学生职业技能竞赛比赛总结情况。
（2）高水平专业群、课程、教材及质量工程项目建设推进情况。
（3）自查课岗对接、岗位实习等教学资料、学习成果的收集情况。
（二）自查要求
1.成立自查工作小组
各二级学院要组建由院长、教学副院长或院长助理、专业（教研室）负责人、骨干教师、教学干事等人员构成的期中教学检查自查工作小组。
2.提交自查工作表
各二级学院（含承担大学生心理健康、大学生职业生涯与规划等公共课程教学的部门）于11月21日下班前将《广州东华职业学院教学文件检查汇总表》（附件1）、《广州东华职业学院课程学习成果检查汇总表》（附件2）、《广州东华职业学院师生座谈会意见及反馈表》（附件3）、《广州东华职业学院专项工作检查汇总表》（附件4）及学院期中教学检查自查工作报告电子版及纸质签名版提交至教务处简琳玥老师。
三、教务处抽查
（一）成立工作组织
由教务处相关人员组成抽查工作小组。
（二）抽查工作内容
对照二级学院（含承担大学生心理健康、大学生职业生涯与规划等公共课程教学的部门）提交的自查工作表，现场抽查相关材料进行查阅，填写《广州东华职业学院教学检查教务处抽查情况汇总表》。
四、总结交流
在校领导的带领下，教务处将联合相关职能部门深入二级学院，采取走访调研与现场办公相结合的方式，结合二级学院自查结果和教务处抽查情况，坚持问题和目标双导向，通过互动交流凝聚共识，凝心聚力推动学校教学工作高质量发展。
附件：1.广州东华职业学院教学文件检查汇总表
2.广州东华职业学院课程教学情况检查汇总表
3.广州东华职业学院师生座谈会意见及反馈表
4.广州东华职业学院专项工作检查汇总表
5.广州东华职业学院教学检查教务处抽查情况汇总表
广州东华职业学院教务处
2025年11月12日
