2025年12月22日，在产学研楼D502，应急救援技术专业全体师生召开了一场期末班会。本次班会是以就业为导向，面向岗位目标的深度规划与实施行动指南。
一、立专业之本，明成长之阶
在班会中，应急专业负责人杨帆从服务人民、守护生命的高度，阐述了应急救援技术专业的核心价值与社会使命，并清晰地梳理了从理论知识学习、技能实训到岗位实习的完整的专业人才培养方案，为学生指明了成长阶梯。她特别鼓励学生主动参与各类技能竞赛与实践项目，在真实挑战中锤炼综合能力，努力成长为符合时代需求、敢于担当的卓越应急人才。
二、以四维导航，筑应急未来
随后，应急救援技术研究所所长张开福教授以“目标、计划、实施、评价”四大维度为纲，为应急专业的同学们带来了一场深刻而系统的生涯规划引导。
目标:确立既有高度又具象化的目标，前行之路才有灯塔。张教授深刻阐述了应急管理事业在国家治理现代化和守护人民安全中的战略性地位，只有将个人目标与国家需要紧密相连，从而激发同学们内在的职业使命感与价值认同。
计划：基于明确的专业总目标，张教授进一步阐释了如何通过周密的计划将其分解为可执行、可衡量的阶段性任务，使其专业成长路径必须被清晰地规划为一系列循序渐进的学业里程碑与职业发展节点。
实施：张教授着重指出，应急专业核心在于专业知识技能与实际应用能力的深度融合。他强调学生必须主动投身于课堂实训、室外演练、技能竞赛及社会服务等各类实践平台，在近似真实的风险与压力中锤炼冷静决策、团队协作和现场处置的“硬核”能力。
评价：规划不是一成不变的，需要建立定期自我评估与反馈的机制。同学们应时常回顾目标与计划的完成情况，客观评估自身在知识、技能、素质方面的长板与短板，以此达到灵活调整后续的行动策略。
最后，应急专业全体教师团队亦以此引出新一年的承诺：2026年将积极听取学生与教师的反馈，对课程设置与培养模式进行持续优化，形成教学相长、共同进步的良性循环。