用笑声拉近距离

“小朋友们大家好！我叫李绮雯，你们可以喊我雯子老师！大家记住我叫什么了嘛？大声说出来！“小朋友们异口同声的喊出了”雯子老师“

用有趣容易记名字吸引了小朋友的兴趣，陌生感渐渐消散。当雯子老师问 “谁知道电是什么样的”，孩子们纷纷举手：“是会发光的！”“会电人的！” 稚嫩的回答里藏着对世界的好奇，也让队员们更确定：接下来的课堂，要像阳光一样，既温暖又明亮。

安全课堂：让孩子远离危险的必修课

“小朋友们，你们看这个图片 —— 小朋友用湿手去摸插座，结果‘啪’的一声，它被电到了！” 雯子老师指着展示屏说，用电安全的讲解从故事开始。她指着插座的图片，用孩子能听懂的语言说：“电宝宝很调皮，喜欢躲在插座里，湿手碰它会咬我们，所以洗完手一定要擦干才能碰开关哦！”

 随后，雯子老师翻到防溺水的内容，展示着 “池塘边的危险” 和 “泳池里的安全” 对比图：“夏天天气热，想玩水一定要跟爸爸妈妈去正规的泳池，不能自己跑到河边、池塘边，那里的水很深，会变成‘大怪兽’把人拉下去。” 她还教孩子们记住求助口诀：“遇危险，大声喊，找大人，不慌张。

 课堂最后，“对错猜猜猜” 游戏点燃了热情：如看到有人溺水时挥手呼救怎么办，孩子们齐声喊 “叫大人！”；应该拨打什么电话，大家立刻举手说 “119，120！”。答对的孩子领到星星贴纸，贴在衣服上，像一颗颗会发光的小勋章。

科技种子课堂：小手点亮 “科学之光”

科技课堂上，小雯老师举起一个准备好的小灯泡，孩子们的眼睛瞬间亮了。他拿出灯泡、电池和导线，一步步展示：“灯泡有‘小帽子’（灯头）和‘小尾巴’（灯丝），电池有‘铜帽子’（正极）和‘铁屁股’（负极），导线就像小桥，把它们连起来，电就能跑过去，灯泡就亮啦！”

最激动的环节来了 —— 孩子们分成小组，在队员们的指导下组装简易电路。“把导线的一头连电池正极，另一头碰灯泡的金属点……”小朋友捏着导线的手有点抖，在队员的帮助下，当灯泡 “啪” 地亮起时，他跳起来喊：“亮了！

 整个过程中，队员们始终强调安全：“不能把导线直接连电池的两头哦，那样电流会跑得太急，电池会发烧的！” 孩子们似懂非懂地点头，小心翼翼地呵护着自己点亮的 “小星光”

合影留念