得物集团“造浪计划”
解锁产教融合新范式 首课开讲
当企业实战资源深度嵌入高校育人体系，当项目化教学成为产教融合的桥梁，一场赋能电商人才成长的校企合作盛宴正式启航！2025年12月18日晚，广州东华职业学院数智经贸学院与得物集团联合开展的校企合作项目“造浪计划”首课圆满开讲。近200名电子商务、市场营销专业学生齐聚课堂，数智经贸学院陈雨轩副院长、陈少敏书记及专任教师到场参与，共同见证这一“校企双元教学、共同育人”的生动实践。
作为项目联合育人的重要环节，本次课程以“产教融合”为核心导向，全程贯穿“项目化教学”理念。陈雨轩副院长在开场主持中强调，“造浪计划”是学院响应国家深化产教融合政策、落实就业优先战略的关键举措，更是探索“校企双元教学”的创新实践。他指出，高校与企业作为人才培养的“双主体”，需共同发力：学校发挥教育教学优势，搭建育人平台；得物集团依托行业资源，注入实战基因，通过“共同设计课程、共同组建师资、共同实施教学、共同评价成效”的模式，让学生在真实项目中锤炼技能，实现从“校园”到“职场”的无缝衔接。
本次首课由得物集团政企合作发展部高级经理孙璟主讲，课程设计充分体现“项目化教学”特色。孙经理以得物平台真实运营项目为蓝本，从“造浪计划”整体架构切入，围绕账号孵化、内容创作、商单承接等核心职业能力，结合品牌合作真实案例，拆解“阶梯式变现机制”的实操逻辑。课堂上，校企双方协同发力：孙经理分享企业一线运营经验与行业标准，学院专任教师同步进行教学引导与答疑，形成“企业导师讲实战、高校教师强理论”的双元教学模式。
得物集团为学生提供商品样品作为实操教具，学生以“好物分享官”为角色，分组完成社区发帖、种草内容创作等实战任务，全程模拟电商运营真实工作流程。通过平台真实数据反馈优化创作，形成“项目启动-实操执行-成果反馈-迭代提升”的完整项目闭环。“以项目为载体、以任务为驱动、校企协同指导”的教学模式，让学生主动参与项目实践，在解决实际问题中提升职业能力。
参与课程的学生表示，“这种项目化教学太接地气了！有企业导师手把手指导，还有真实的平台资源可以利用，比传统课堂更有针对性。”“校企双元教学让我们既能学到课本上的理论知识，又能接触到行业最新动态和实操技巧，对未来就业特别有帮助。”接下来，学生将在为期两周的实训课堂中完成得物“造浪计划”的各项任务，初步体验“校园创作-平台孵化-商业变现”的成长路径。
此次“造浪计划”首课的圆满开讲，是广州东华职业学院数智经贸学院与得物集团深化产教融合、探索双元育人的良好开端。未来，双方将继续以“校企合作”为纽带，进一步完善项目化课程体系，让双元教学贯穿人才培养全过程，持续拓展产教融合深度与广度，真正实现“教学-实践-就业”全链条育人。