广州东华职业学院教职工聘用
管理制度（修订）
第一章 总则
第一条 为规范人才引进程序，优化各部门人才配置和引进方式，确保人员选用工作的效率和质量，促进学院更好、更快、更优发展，结合学院实际情况，特制定本制度。
第二章 岗位类别
第二条 岗位类别分为行政管理岗位、专业技术岗位、教辅工勤岗位三种。
1. 行政管理岗位
指担负领导职责或一般管理任务的行政工作岗位。行政管理岗位的设置应适应增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
2. 专业技术（教师）岗位
指从事专业技术工作的工作岗位。教师岗位是专业技术主体岗位，应具有教育教学、科学研究、班级管理等相应的能力水平，同时应适应现代高职教育事业发展与提高专业教学水平的需要。
3. 教辅工勤岗位
指承担技能操作、设备维护、后勤保障、生活服务等职责的工作岗位。教辅工勤岗位应满足提高操作维护技能，提升服务水平的要求，适应教学、管理和日常生活运行等需要。
第三章 岗位等级
第三条 行政管理岗位分为校级、副校级、处级、副处级、科级、副科级、一般行政人员共7级。
第四条 专业技术（教师）岗位分为正高级、副高级、次高级、中级、准中级、次中级、初级、员级共8级。
第五条 教辅工勤岗位分为科级、副科级和一般教辅工勤人员。
第四章 聘用原则
第六条 学校采用聘用制管理，根据每年人力资源规划、人员动态需求的情况和人力成本控制的目标，遵循“符合编制、资质合格、分级聘任、分类实施、公平公正、平等竞争”的原则进行招聘和管理。同时本着“先内部选聘、调配，后外部招聘”的原则，降低、减少对外招聘成本。
第五章 聘用基本条件
第七条 三类岗位聘用基本条件：
1.热爱祖国，遵守国家法律法规，拥护中国共产党领导，热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针；
2.具有相应的专业知识和技能，符合岗位任职资格条件；
3.具有良好的职业道德、团结协作精神，敬业爱岗，恪尽职守；
4.适应岗位要求的身体条件；
5.有下列情况之一者，不得应聘：
（1）受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的；
（2）曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的；
（3）近两年内，在机关、事业单位招录（聘）考试、体检或考察中存在违纪行为的；
（4）因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的；或者刑事处罚期限未满的人员；
（5）法律、法规规定的其它不得应聘的情形。
第六章 招聘程序
第八条 人员需求申请
每年五、十一月份用人部门根据编制及岗位工作需要填写《用人需求计划申报表》，并在《用人需求计划申报表》中提出空缺岗位任职要求及条件，由相关领导审批后报人力资源处。
第九条 制定年度招聘计划
人力资源处根据提供的《用人需求计划申报表》与用人部门领导制定年度招聘计划，对部门用人申请进行初审，根据统筹原则，汇总拟出年度招聘计划，制定招聘方案，经学校办公会审议后提交到董事会进行审定。
第十条 发布招聘信息
凡列入年度招聘计划的人员招聘，由人力资源处通过各种渠道发布招聘信息，公布拟聘岗位的名称、职数、任职资格条件、职责、待遇及发展空间等。未列入年度招聘计划的，需经校长审批，董事会批准后进行招聘。
第十一条 审查筛选
人力资源处对应聘者的资料进行收集、整理、分类，并转交给用人部门，与用人部门共同进行初步筛选（任职资格审查），确定面试人员，由人力资源处以电话和电子邮件的方式通知其面试。
第十二条 面试考核
面试（或试讲）前要求应聘人员提交有效证件，包括个人简历、身份证、毕业证、学位证、学历鉴定证明、教师资格证、专业技术职称证、职业资格证及相关证书的鉴定证明等证明材料原件，校验后退还原件，收齐带有面试者签名的复印件，连同简历作为面试（或试讲）的说明材料。由人力资源处对应聘者进行初试及心理测试。
1. 行政管理岗位、教辅工勤岗位的面试考核
（1）应聘副处级以上岗位的人员，由校长或分管人事校领导牵头会同董事会代表、主管校领导、人力资源处负责人组成面试考核小组进行面试考核，填写《综合评定意见表》，择优报董事会审定后由校长聘任，报董事会备案。
（2）应聘一般行政、教辅工勤岗位的人员，由主管校领导牵头会同人力资源处负责人、用人部门负责人进行面试，填写《综合评定意见表》，择优报校长审定，报董事会备案。
（3）应聘辅导员岗位的人员，由分管校领导牵头，人力资源处、学生处以及用人部门负责人进行面试，填写《综合评定意见表》，择优报校长审定，报董事会备案。
2. 专业技术（教师）岗位面试（试讲）考核
（1）副高级以上专业技术职务人员的聘任，由校长或分管人事校领导牵头，会同董事会代表、业务主管校领导、人力资源处负责人、用人部门负责人或专业负责人组成面试考核小组进行面试，填写《综合评定意见表》，择优报校长办公会审定，报董事会备案。
（2）专任教师的招聘，由教务处负责人牵头，会同人力资源处负责人、二级学院负责人或专业带头人、副高以上专任教师代表组成试讲考核小组，听完应聘人员试讲，填写《教师试讲评分表》，写出试讲考评结论。择优报校长审定，报董事会备案
3. 人力资源处对拟聘人员资料进行查验，弄虚作假者一律不予录用。通过资格审查的人员，人力资源处填写《拟聘人员审批表》，逐级审批，审批通过者由人力资源处向拟聘人员发《入职须知》，通知其到指定医院进行体检。
第十三条 体检。体检合格者为拟聘人员。
第十四条 正式聘用
人力资源处汇总拟聘人员材料，并告知拟聘人员学院现状、薪资待遇、人事管理制度等情况；用人部门负责人与拟聘人员面谈具体工作任务、岗位职责、工作要求、工作条件等。人力资源处在入职当天办理入职手续，并在一个月内与拟聘人员签订劳动合同（离退休人员签订聘用协议）。
第七章 入职培训
第十五条 新入职教职工由人力资源处统一组织入职培训；用人部门负责对其进行业务培训、管理和考核。
第八章 试用、转正
第十六条 试用遵循“双向选择、互相尊重”的用人原则，是新入职教职工熟悉环境、适应工作的过程，也是学院对新教职工进行考察和了解的过程。
第十七条 试用期时间按《劳动合同法》相关规定执行。
第十八条 试用期考核
1. 在试用期间，新入职教职工会不断地得到指导，部门负责人定期对新入职教职工工作情况（工作表现、专业能力、发展潜力等）和考核评分结果作出综合评价，撰写考评意见，并根据试用期的评估结果，决定是否转正或提前转正。
2. 新入职教职工填写《新入职教职工试用期转正申请表》和《新入职教职工试用期转正审批表》，并提交书面工作总结，附试用期行政（教学）工作量佐证材料（包括工作计划、工作总结、工作（教学）日志、授课计划、学生考评、听课记录等），交人力资源处核准，呈报主管校领导审批。
第十九条 转正条件：
1. 试用期员工转正必须符合职务、岗位要求，并通过考核、评估；
2. 试用期内各种无薪假期累计超过(含)15个工作日的，可延长相应工作日再行评估；
3. 人力资源处所要求提供的个人入职材料应做到证件真实、合格、齐全。
第二十条 转正程序
1. 试用期届满，由人力资源处于新入职教职工试用期满15天前提醒部门负责人，征询部门意见是否给予转正，同意转正的由人力资源处发《试用期转正申请表》及《用期转正审批表》给该新入职教职工填写，经部门负责人签署意见批准后，交人力资源处审核，并按程序办理转正手续。
2. 对没批准转正或延长试用期的新入职教职工，人力资源处按相应程序办理有关手续。
第二十一条 终止试用
试用期内经考评不合格者，可终止试用期；试用期内，教职工本人可申请辞职；终止试用期的提出方，应提前3天告知对方，由于教育教学的特殊性，教师岗位应提前1个月告知对方；经审批后，做好工作交接，办理离职手续。
第九章 招聘纪律
第二十二条 学校招聘实行回避制度。凡与学校人力资源处和用人部门领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得聘用到学校的人事、财务以及与该领导人员有直接上下级领导关系的岗位。
第十章 附则
第二十三条 本细则自公布之日起试行，由人力资源处负责解释。
