为了进一步提高人才培养的水平与质量，保证学生综合素养获得全面提升。2025年6月25日下午，广州东华职业学院2024-2025学年第二学期班主任工作总结会在产学研C204召开。学生处处长童捍华、班主任老师以及学生处工作人员参加本次会议，会议由学生处李晓燕主持。
李晓燕老师对2024-2025学年第二学期的班主任工作进行了全面总结，并着手开展期末工作的相关部署。她回顾并总结了过去一个学期在学业指导、职业发展和生活关怀这三个方面取得的成果，就期末学生的学习生活状态、对重点群体的关怀以及学生假期安全等事宜与各位班主任进行了交流。
医药健康学院周诗华老师分享了她担任班主任以来的心得体会。周老师一直致力于探索与学生之间应构建怎样的关系，以及在这一关系中自己应扮演何种角色、履行哪些职责。她还将这些思考转化为实际行动，切实地为每一位学生提供帮助。
管理与教育学院刘帅老师回顾了自己的班主任工作，分享了他在班级管理中的创新做法和成功经验。刘帅老师提到，他通过建立班级机制，充分调动学生的主动性和责任感，让学生在自我管理中成长。他还特别注重与学生的个性化沟通，针对不同学生的特点制定相应的引导策略，帮助他们在学业和生活中找到平衡点。此外，刘老师还强调了团队协作的重要性，他通过组织多样化的班级活动，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的学习氛围。这些努力不仅提升了班级整体表现，也赢得了学生的信任与喜爱。
学生处处长童捍华对本次会议作了全面总结。童处长着重强调了“育人育己”这一理念，明确指出教育者与学生共同成长意义重大。他鼓励大家以持之以恒的耐心和饱满的热情投入到学生工作中。同时强调，每一位学生都有独特的价值与潜力，我们绝不能忽视任何一名学生。
为提高学生工作开展的有效性，童处长建议组建一支多元化的工作团队，充分整合班主任、辅导员和家长等各方力量，推动学生工作深度融合。通过整合各类资源、加强联动协作，共同推动学生工作不断取得新成效。
