为进一步优化物联网应用技术高水平专业群建设，精准完善2026级普通高职、三二分段各专业人才培养方案，5月29日下午，广州东华职业学院人工智能学院于图书馆一楼会议室组织召开物联网应用技术高水平专业群2026级普通高职及三二分段学生人才培养方案论证会。
学校常务副校长何文华、教务处副处长余荣发出席会议，特邀广东机电职业技术学院人工智能学院院长赵静教授、广东农工商职业技术学院计算机学院副院长李蓉副教授担任校外评审专家，人工智能学院领导、学院专业骨干教师、6 名学生代表共同参会研讨。
会上，与会专家围绕计算机应用技术、物联网应用技术、大数据技术等六大专业培养方案，从专业定位、岗位对接、课程架构、实训建设、课标规范等方面逐一研讨并提出修改建议。专家组强调，高职人才培养立足职业教育特色，摒弃本科化授课思路，紧扣行业市场动态，依据就业岗位优化课程内容，精简冗余课程、增设紧缺方向课程，理顺三二分段中高职课程衔接。针对各专业现存课程冗余、课时分配不合理、培养目标偏多等问题，明确细化整改举措。
研讨阶段，校领导与校外专家分别提出指导性意见。人才培养须紧贴市场用工实际，常态化开展行业调研，补充新兴紧缺岗位教学内容，立足实用精简空泛的培养描述，聚焦信创、开源技术打造专业特色，推动各专业互通共建课程资源。
会议尾声，何文华常务副校长作总结讲话，确立 “以岗位定课程、以需求定内容、以特色求发展” 的专业建设总思路，要求各专业细化岗位名称、做实五金建设，加强跨专业教研沟通，打通课程互选渠道，以优质人才培养助力学生高质量就业。
会后，人工智能学院将逐条梳理汇总专家修改建议，组织各专业教师逐项修订人才培养方案、完善配套教学材料与实训建设规划，持续深化高水平专业群内涵建设，推动人才培养与产业发展同频同步。
（供稿：广州东华职业学院人工智能学院）