——信息工程学院-吴楚贤
1、 提起兴趣
第一次课使尽各种手段，让学生喜欢上课。以提起学生兴趣为主，重点在于让学生了解课程的重要性，课程的作用，课程的趣味性。最终让学生愿意学，乐意学，最后主动学。
2、 增强信心
学生不喜欢上课，不喜欢学习，还有一个重要的原因就是：读书多年以来的在学校，学习上受到的挫折的影响，致使部分学生学习的信心不足，乃至于产生厌学的心理。所以，上课时必须尽早让学生构建起一定的信心，让学生相信自己能学到知识，能学好知识。这就需要让学生能完全依靠自己学到的知识，做出点东西来。
在这个方面还需要留意防止学生作弊，盗用他人，乃至于网上的作品。
3、 严抓纪律
上网课需要严抓纪律，确保学生有真的在学习。但是，在抓纪律时更要注意平衡好时间，确保教学进度。
4、 严抓学习
网课上学生难免有各种借口偷懒，比如没电脑，没网络等等。所以，我们要帮学生解决问题：
（1）. 没网络，上不了课
没网络的，首先建议蹭网，其次推荐一些便宜的流量包。
（2）. 没电脑，做不了作业
没电脑的，首先建议去借电脑，其次，借不到的同学，要求手写拍照的形式交作业，杜绝学生找借口偷懒的情况发生。
5、 互助学习
学习时，学生有问题问老师，固然是学生好学的表现。然而，课堂时间有限，如果有多个学生提问相同，或者类似的问题，难免拖慢课堂进度。故而，需要养成学生互帮互助的 学习方式。
6、 课上完成
根据知识的学习曲线，学新知识必须尽快记住。所以，要尽量让学生在课上就能记下相应的知识点。为此，有时候必须适当的给与压力，比如罚抄式抽查。尽可能不要把知识留到课后。
7、 给出标准
有时候学生听完课就以为学会了，然后就直接过了。其实不然，有的学生学到最后，貌似每次课都有学，实际上，没有一次学会且记住的。所以，需要让学生明白，能完全自己独立操作，能自己查错，不依赖资料，他人；等等才算学会。
8、 递进知识
凡事得循序渐进，学习亦如是。故而，教知识时应该拆分成小知识点讲解。最后，再总结知识点。